德克萨斯大学奥斯汀分校(The University of Texas at Austin,简称UT)创建于1883年,位于美国德克萨斯州首府奥斯汀市,是一所世界著名的顶尖公立研究型大学,也是全美最负盛名的“公立常春藤”院校之一。在最新U.S.NEWS & World Report 2025年美国大学综合排名中名列30位,全美公立大学第7位,QS 2025年世界大学排名第66位。UT共有13位诺贝尔奖、2位图灵奖、18位普利策新闻奖得主、35位美国国家科学院院士、52位美国艺术与科学院院士,以及57位美国国家工程院院士。UT是一所公立研究型大学,也是德州大学系统中的旗舰王牌。
UT Austin不但拥有美国和世界大学排名的优势,更突出的是在美国大学专业排名上,UT共有19个学院,提供156个本科学位课程和237个研究生专业学位课程。其中15个本科专业排名全美前10,49个研究生专业领域排名全美前10,其中会计、石油工程、地质学、拉丁美洲历史、人口社会学全美第1。
一、报名条件
1.我校全日制在读学生(不限专业、年级);
2.名额:20人(名额有限,额满即止。温馨提醒:有意向者请提前办理好护照);3.具有良好的思想品德和政治素质,遵纪守法、身心健康、适应能力强。
4.学习成绩良好,具有一定的英语基础,能够听懂全英授课及完成作业(若有英语四、六级考试或其他级别类考试最好)。
5.拟申请的学生需慎重对待,认真规划,一经对方学校录取,不可无故退出(不可抗力除外)。
二、专业设置及课程安排
拟派出时间:2025年7月12日-2025年8月9日(4周)
共计120个学时,如顺利完成规定学时,可获得Texas global共9个学分,可兑换我校3个学生课外学分(依据《湖州师范学院学生课外学分管理办法》,由二级学院认定)、UT颁发的正式结业证书和成绩单。
专业方向 | 课程 | |||||
必选一门英语课 | ||||||
English Language (Intermediate and Advanced) 英语(中高级) |
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Business & Accounting商务&会计 |
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Computer science 计算机科学 |
大数据和数据挖掘概论(先修课程要求:有基础的python编程经验) | |||||
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Engineering工程 |
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Social Science & Humanities 社会科学与人文科学 |
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Public Health 公共卫生 |
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时间安排 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
8:30am-10:30am | 课程1 | 课程1 | 课程1 | 课程1 | 课程1 | |
10:45am-12:45pm | 课程2 | 课程2 | 课程2 | 课程2 | 课程2 | |
午餐 | ||||||
2:00pm-4:30pm | 课程3 | 课程3 | 课程3 | 课程3 | 当地游览和教学参观 |
三、项目费用:$5500美金
包含:学费,材料费,食宿费,教学旅行和活动费,录取信和I20签发,医疗保险费,课程证书,成绩报告等。
不包含:机票费用,如有教授特别要求的书本费,签证申请费用,SEVIS费及其他个人消费
注:参与本项目在校生有机会申请湖州师范学院学生出国(境)交流学习资助金额10000元人民币(申请表见附件2,资助名额根据报名情况由湖州师范学院学生出国(境) 交流学习资助评审领导小组择优确定)。
四、报名程序
1.请于2025年3月28日前将以下3份材料交至东校区2号行政楼307办公室。
(1)附件1《湖州师范学院学生赴国(境)外院校交流学习申请表》一式一份
(2)附件2《湖州师范学院学生出国(境)交流学习资助申请表》一式两份
(3)成绩单原件(可在工作日10:00-17:00凭本人身份证或一卡通至学生服务大厅自助打印终端自行打印)。
注:填写并粘贴个人电子证件照片、正反面打印,完成相关签字、盖章与审核。
2.同时,请在截止日期前填写附件3《Application Form-Global Summer Institute Summer 2025》与护照首页扫描件(如无,先用身份证代替,请尽快办理好护照)一起发送至邮箱michelle.zhou@austin.utexas.edu,收到上述资料后,会在1-2个工作日内通过邮件回复确认;
3.学生与学校签订出国(境)交流项目协议书等;
4.缴纳相关费用。
五、项目管理与咨询
项目管理:石老师 2323202
项目咨询:Michelle Zhou 13632266497(微信同号)
附件1 湖州师范学院学生赴国(境)外院校交流学习申请表.doc
附件2 湖州师范学院学生出国(境)交流学习资助申请表.docx
附件3 Application Form-Global Summer Institute Summer 2025.docx